Rubrika: Design 2026

Je studentkou ateliéru Produktový design na Fakultě multimediálních komunikací Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Předtím absolvovala obor Propagační výtvarnictví na Škole uměleckého průmyslu v Trenčíně. Kreativní tvorba a umění ji provázejí už od malička. Snaží se vytvářet design, který prostor nejen vyplňuje, ale přináší do každodenního života také praktický užitek.

Ema představuje modulární nábytek pro mateřské školy MODULO, v němž spojuje smysl pro funkčnost, hravost a udržitelnost. Za využití netradičních materiálových kombinací, jako jsou autorská upcyklace kůže či kompozitní pěny, vytvořila modulární systém, který proměňuje statický nábytek v aktivní edukační nástroj. Tento systém u dětí přirozeně podporuje rozvoj a tvůrčí myšlení.

Je studentkou třetího ročníku oboru Design hraček na Střední průmyslové a umělecké škole v Opavě.

O kreativní tvorbu se zajímá od pandemie covidu-19 a ve své práci se inspiruje geometrickou abstrakcí, kterou nachází v každodenním životě.

U svého návrhu HRAVÉ KOSTKY se Hana zaměřila na zábavný rozvoj dětské kreativity. Hračka nabízí více možností využití, jelikož může sloužit jako balanční hra, skládačka, nebo hlavolam. Při výrobě autorka pracovala s různými druhy dřeva a nechala vyniknout jeho přirozenou strukturu i barevnost.

Třetím rokem studuje grafický design na Střední škole umění a designu a vyšší odborné škole v Brně. Ráda vytváří neotřelé až satirické umělecké předměty, u kterých se lze uvolnit i zasmát. Často kombinuje ilustraci tradiční technikou s postprodukční prací na počítači.

Její karetní hra UKLIĎ TO! je postavena na principu klasického kvarteta s tou výjimkou, že tematizuje domácí práce a nevraživost spojenou s rozdělováním jednotlivých úkolů. Julie prostřednictvím hry přetváří tuto nepopulární činnost do zábavné formy.

Po absolutoriu interiérového designu na Škole umeleckého priemyslu v Bratislavě pokračovala ve studiu na Mendelově univerzitě v Brně. Zde je současnosti posluchačkou čtvrtého ročníku oboru Design nábytku.

Katarína představuje senzorickou hračku ŽUCH!, kterou vytvořila v rámci volitelného předmětu na téma senzorická hračka pro dětské rehabilitační centrum. Hračka podporuje rozvoj jemné motoriky prostřednictvím své struktury, různých možností úchopu a metodiky navlékání jednotlivých částí. Je určena mladším dětem, ale díky své variabilitě nabízí využití i pro starší děti, které při skládání a stavění jednotlivých segmentů mohou rozvíjet rovnováhu a balanc.

Navštěvuje Střední školu umění a designu v Brně, kde se čtvrtým rokem věnuje produktovému designu. Při navrhování ji baví především hledání zajímavého a hravého tvarosloví, které dává výrobku vlastní charakter. Ve volném čase se věnuje vzdušné akrobacii a tvorbě šperků. Klára představuje magnetickou stavebnici TRIXO, jejíž koncept je odvozen od geometrického tvaru trojúhelníku. Při návrhu se autorka zaměřila na vytvoření hravé a praktické podoby dílků, které jsou zároveň příjemné do dětské ruky. Jednoduchý princip nabízí vytváření vlastních forem a zároveň rozvíjí prostorové myšlení a schopnost pracovat s balancem.

Žije v Brně. Navštěvuje Střední školu umění a designu v Brně, kde čtvrtým rokem studuje obor produktový design. U produktů se ráda zaměřuje na jejich funkci a případně na širší spektrum využití.

Klára představuje stavebnici TOUCH, určenou především pro nevidomé děti. Princip spočívá v postavení jedné věže, sloužící jako předloha, a druhé, totožné, kterou dítě sestavuje pouze pomocí hmatu. Během hry si tak zdokonaluje své hmatové schopnosti a rozpoznávání různých textur.

Absolvovala obor Design hraček na Střední průmyslové a umělecké škole v Opavě. Ráda šije a vytváří hračky pro děti.

Její práce OVATIOVERMIS CRIBRATUS vznikla v rámci klauzurních zkoušek na téma pravěcí tvorové, přičemž inspirací jí byl živočich Ovatiovermis, žijící před více než 500 miliony let a dorůstající délky pouhých 25 milimetrů. Linda se při tvorbě se zaměřila na jeho charakteristický a bizarní vzhled s množstvím končetin. Autorka chtěla vytvořit edukační hračku, která by dětem přiblížila reálný svět pravěku. A také ukázat, že i takto vzdálená historie může být hravá a zábavná.

Žije v Mlčechvostech. Vystudovala Vyšší odbornou školu textilních řemesel a Střední uměleckoprůmyslovou školu na Žižkově v Praze, kde navštěvovala obor Design herních předmětů. Během studia získala hluboký respekt k rukodělné práci, bez níž se podle ní umění neobejde. Ve své tvorbě se zaměřuje hlavně na dřevěné hračky, učí se pracovat se dřevem, ale ráda kombinuje i textil či plast a využívá počítačové grafické programy.

Při navrhování herní soustavy z lipového dřeva nazvané AFRIKA bylo jejím hlavním cílem vtáhnout děti do dobrodružné hry, ve které se naučí nejen společně komunikovat, ale také rozvíjet svou fantazii. V této hře surikaty utíkají před predátory a schovávají se v norách, anebo naopak krokodýlové unikají vychytralým surikatám.

Vystudoval design na ČVUT v Praze, kde oceňoval především pestrost studia – od teorie a praxe přes analog až po digitální technologie. Během pětiletého studia si vyzkoušel práci s porcelánem, kovem, dřevem i plastem. Touha neustále něco tvořit ho provází i nadále a v současné době působí jako designér a vývojář barefoot obuvi.

Senzorická hračka SENSO vznikla jako jeho diplomová práce. Autor se v ní zaměřil na to, jakým způsobem si hrají děti se zrakovým omezením. Hračka je navržena tak, aby dětem pomáhala efektivně stimulovat hmat a sluch, což jsou dva hlavní kompenzační smysly nevidomých.

Studuje čtvrtý ročník oboru Design nábytku na Mendelově univerzitě v Brně. Je absolventkou střední umělecké školy AVE ART v Ostravě, kde se věnovala průmyslovému designu. Ve své tvorbě se zaměřuje na propojování funkčnosti s estetickou čistotou a ráda do svých návrhů vnáší hravost, tvarovou jednoduchost a cit pro detail. Tereza představuje dětskou hračku KULI KULA, která je navržena pro podporu jemné motoriky, smyslového vnímání a koordinace oko-ruka, a to s důrazem na potřeby dětí s neurovývojovými poruchami. Sada devíti kuliček ve třech barvách a specifických tvarech umožňuje objevovat rozdíly pomocí hmatu. Hračka je navržena tak, aby její princip a způsob hraní snadno pochopili i ti nejmenší uživatelé.